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    学前教育原理

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    ( )是推动儿童心理发展的根本原因和动力。

    • A、儿童的需要
    • B、儿童的认知
    • C、儿童的性格
    • D、儿童的个性
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    通过教育评价,可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机,调动了工作积极性,体现了教育评价的( )。

    • A、导向功能
    • B、激励功能
    • C、诊断功能
    • D、改进功能

    简述政治制度对学前教育的作用。

    1903年中国人自办的第一所公立学前教育机构是()。

    • A、湖北幼稚园
    • B、南京鼓楼幼稚园
    • C、乡村幼稚园
    • D、南京幼稚园

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